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| 讲读课要“活”在足够的思维量上 | |
| 引用本文： | 叶志盛.讲读课要“活”在足够的思维量上[J].教育导刊,1985(3). |
| 作者姓名： | 叶志盛 |
| 作者单位： | 广州市第二中学 |
| 摘 要： | 阅《羊城晚报》有“市长观鱼”消息:上海市副市长叶公崎在羊城参观鱼市场后说,广东的做法,突出特点是一个“活”字,实行多种经济形式,多条流通渠道,多种经营方式,这是搞活了。一个“活”字,三个“多”字,比单一的国营经济,以为“皇帝女,不愁嫁”的独家经营就好得多;在教学上也莫不如是,课堂教学让学生多动口、动眼、动手、动脑的积极思维活动,也就比教师单一唱独脚戏、满堂灌效果来得好。水产市场搞活,活而不乱,原因又在 |
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