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| 绘本教学对4-5岁幼儿分享意识和分享行为培养的研究 | |
| 作者单位： | ;1.天津师范大学教育科学学院;2.天津市南开区第一幼儿园 |
| 摘 要： | 分享意识和分享行为的发展是幼儿社会性发展的一个重要方面,为幼儿人格的良好发展奠定了基础。4-5岁是培养幼儿分享意识和分享行为的关键期。研究以天津市某公办幼儿园中班幼儿为对象,对实验组幼儿进行为期8周的分享主题绘本教学活动,旨在促进幼儿的分享意识和分享行为。研究结果表明,绘本教学显著地促进了幼儿分享意识和分享行为的发展,且幼儿的分享意识和分享行为之间接近显著相关的水平。 |
| 关 键 词： | 4-5岁幼儿 绘本教学 分享意识 分享行为 |