| 初级中学实施分层教学策略的研究与实践 |
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| 引用本文： | 赵善源.初级中学实施分层教学策略的研究与实践[J].教育导刊,2005(7):41-42,48. |
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| 作者姓名： | 赵善源 |
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| 作者单位： | 广州市江南中学 广东广州510240 |
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| 摘 要： | 教育界对“分层教学”模式已有很多探索和研究,这种模式较好地解决了班级统一和学生差异的矛盾。初中教育是国民教育中不可缺少的重要组成部分,又有其特殊性,更需要在实施分层教学实践中探索与研究,形成较为有效的方法论和规律性的策略,促进初中教育的进一步发展。一、问题的提
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| 关 键 词： | 研究与实践 教学策略 初级中学 “分层教学” 重要组成部分 初中教育 学生差异 国民教育 教学实践 教育界 特殊性 规律性 方法论 班级 |
Research and practice about the implementary strategies of layered teaching in junior high schools |
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| Zhao Shan-yuan.Research and practice about the implementary strategies of layered teaching in junior high schools[J].Journal of Educational Development,2005(7):41-42,48. |
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| Authors: | Zhao Shan-yuan |
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