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| 幼儿园教师职业道德发展的影响因素及作用机制研究 | |
| 作者单位： | ;1.洛阳师范学院学前教育学院 |
| 摘 要： | 幼儿园教师职业道德发展既是提高教师素质的重要内容,也是幼儿获得良好发展的保证。幼儿园教师职业道德发展主要受主客观两方面因素的影响,客观因素包括职业期望、社会地位等宏观因素和园所机制、人际关系等微观因素;主观因素包括职业社会知觉和职业角色意识。幼儿园教师职业道德在主客观影响因素的互动中得以生成和发展,客观因素通过主观因素发挥作用。文章从运行机制优化、人文环境构建、自我修养提高出发,探索促进幼儿园教师职业道德发展的有效路径。 |
| 关 键 词： | 幼儿园教师 职业道德发展 影响因素 作用机制 |
Research on the Influencing Factors and Mechanism of Kindergarten Teachers' Morality |
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