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| 监测评估:高等教育评估发展的新图景 | |
| 引用本文： | 王战军,王永林.监测评估:高等教育评估发展的新图景[J].复旦教育论坛,2014(2):5-9. |
| 作者姓名： | 王战军 王永林 |
| 作者单位： | 北京理工大学学位与研究生教育研究中心;上海交通大学高等教育研究院; |
| 基金项目： | 国家自然科学基金项目“高等教育监测评估理论与方法研究”(批准号:71273029) |
| 摘 要： | 监测评估旨在以预定目标为依据,通过对过程要素状态信息的持续收集、动态跟踪和客观描述,对教育活动是否在按照预定计划执行、向预定目标靠近等运行轨迹做出监控、预警和修正,从而确保教育目标的有效实现。监测评估反映了教育评估理论革新发展的时代需求,是我国高等教育评估改进发展的方向。研究分析了教育监测评估的概念与特征;论证了监测评估应用于高等教育质量管理的必要性和适切性;提出了监测评估实施的原则、模型、步骤、方法等。 |
| 关 键 词： | 高等教育评估 监测评估 内涵特征 实施要点 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |