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| 角色塑造如何影响家庭医学的教学 | |
| 引用本文： | 王伟炳,梅人朗.角色塑造如何影响家庭医学的教学[J].复旦教育论坛,2001(2). |
| 作者姓名： | 王伟炳 梅人朗 |
| 作者单位： | 复旦大学医学院!邮编200032 |
| 摘 要： | 为探索角色塑造对医学教学过程的影响 ,沙特阿拉伯法赫德国王医院家庭医学部医学培训项目的 Christopher Matthews博士曾对此进行了定性研究 ,现据作者发表在英国医学教育杂志 (J.Med.Educ.2 0 0 0 ,34 :44 3- 44 8)上的报告将该研究的情况编译于下。目的该研究的目的是通过教师对教学行为的回忆 ,并同住院医师对这些行为的感受进行比较 ,以判明角色塑造对家庭医学教学的影响。具体地说 ,该研究的目标有三 :1.请教师回忆在教学过程中所表现的行为 ,并对这些行为进行分类。2 .在分类基础上进行一次问卷调查 ,收集住院医生对在教育过程中所… |
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