|
|||||
|
|
| 浅谈高中生物课堂效率提升 | |
| 引用本文： | 王会芳.浅谈高中生物课堂效率提升[J].中小学电教,2012(2). |
| 作者姓名： | 王会芳 |
| 摘 要： | 一、树立新的教学理念
高中生物有效教学中要求教师不仅要关注学生在生物学知识、情感态度与价值观及能力等方面的进步或发展；更要关注教学效益，要求教师要有时间与效益的观念，即在单位时间内学生的学习结果与学习过程综合考虑；还要关注可测性或者量化。在有效教学中，教师是学生学习的促进者、合作者、参与者。教学活动是学生通过教师的指导... |
| 关 键 词： | 生物学知识 课堂效率 高中 有效教学 教学理念 教学效益 单位时间 生物学教学 |