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| 新课程下教师该做什么 | |
| 引用本文： | 陈丽英.新课程下教师该做什么[J].中小学电教,2011(5):34-35. |
| 作者姓名： | 陈丽英 |
| 作者单位： | 泉州市丰泽区第二实验小学; |
| 摘 要： | 新课改的教学不是传统教学的翻版，也不可能是全盘否定传统教学基础上全新套路，而是在遵循教学规律上的新旧教法的融合与提炼，是带着深深个性烙印的重组与整合。它是动态发展的．在不断探索的流程中诞生，在不断的矫正中充实，在不断的充实中发展着的．教学永远没有一个固定的模式，真正的教学永远是多姿多样，异彩纷呈的。新课改．带来了新的理念和新的思想，指引着课堂的教学行为的变化，鞭策着教师的发展。 |
| 关 键 词： | 教师 传统教学 课程 教学规律 动态发展 教学行为 课堂 |
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