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| 把根留住——音乐课堂多媒体辅助教学存在的问题与对策 | |
| 引用本文： | 顾巨胜.把根留住——音乐课堂多媒体辅助教学存在的问题与对策[J].中小学电教,2009(7):86-88. |
| 作者姓名： | 顾巨胜 |
| 作者单位： | 六安五中,安徽六安237000 |
| 摘 要： | 音乐教学是素质教育的重要组成部分。信息技术与音乐教学的整合，对加速教育现代化、建构起以“以学生发展为本”的新型音乐教学模式，提高学生审美能力具有重要意义。通过多媒体五彩缤纷、千姿百态的多种信息呈现方式，引导学生去感受美、欣赏美和理解美，启迪学生去想像美与创造美，从而激发了学生学习音乐的兴趣，培养了他们的自主学习与协作学习能力，发展了他们的艺术创造能力。多媒体的合理使用，有效地提高了教学效率，更好地发挥了教师的主导作用。 |
| 关 键 词： | 音乐课堂 多媒体 “以学生发展为本” 教学存在 艺术创造能力 音乐教学 信息技术 教育现代化 |
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