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| “活动 探究”教学策略之探究 | |
| 引用本文： | 付群.“活动 探究”教学策略之探究[J].中小学电教,2009(9):134-134. |
| 作者姓名： | 付群 |
| 作者单位： | 安徽省宿州市第二中学 |
| 摘 要： | <正>化学是一门以实验为基础的自然科学。著名化学家戴安邦先生曾讲述"化学实验教学是全面实施化学教育的一种最有效的形式"。化学实验是化学教学的重要部分,是学生学习化学的重要环节,是化学学科探究的主要方式,是开发学生潜能,培养学生创新能力的有效途径。在现行的新教材中设置了大量的"活动探究",不但能巩固有关的化学知识和实验技能,而且能培养学生灵活的思维能力。 |
| 关 键 词： | 化学教育 戴安邦 思维能力 学生潜能 实验教学 教学策略 发散性思维 反应方程式 盐酸反应 实验设计 |
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