|
|||||
|
|
| 浅析多元智能理论与初中语文教学的整合 | |
| 引用本文： | 姚素玲.浅析多元智能理论与初中语文教学的整合[J].中小学电教,2011(11):108-108. |
| 作者姓名： | 姚素玲 |
| 作者单位： | 沛县杨屯镇杨屯中学 |
| 摘 要： | <正>多元智能理论是美国心理学家霍华德.加德纳(Howard Gardner,1983)教授提出的一种完整的独特的智力理论。加德纳把人的智能分为8种:分别是语言智能、数理逻辑智能、视觉——空间智能、肢体——运动智能、音乐智能、人际交往智能、自我认识智能、自然智能等;并且在智能评价上认 |
| 关 键 词： | 多元智能理论 初中语文教学 智能因素 自我认识 人际交往 音乐智能 语言智能 空间智能 智力理论 能力 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |