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| 创设有效情境 打造魅力课堂 | |
| 引用本文： | 顾虹.创设有效情境 打造魅力课堂[J].中小学电教,2008(5):102-102. |
| 作者姓名： | 顾虹 |
| 作者单位： | 江苏省如东县靖海小学; |
| 摘 要： | <正>《数学课程标准(实验稿)》倡导学生"在生动具体的情境中学习数学"、"在现实情景中体验和理解数学"的引人入胜的教学情景,能使枯燥乏味的课堂变得生动形象、充满生机和活力,能激发学习的兴趣,那么,数学课堂如何创设良好的情境呢? |
| 关 键 词： | 生活场景 课堂需要 活动经验 课程标准 问题意识 周围事物 建立模型 课堂教学 动作技能 组题 |
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