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| 新课程背景下小学语文作业的设计与实践分析 | |
| 引用本文： | 石秘坤.新课程背景下小学语文作业的设计与实践分析[J].中小学电教,2011(9):49-49. |
| 作者姓名： | 石秘坤 |
| 作者单位： | 内丘县大孟村镇校区胡里小学,河北邢台054200 |
| 摘 要： | 对于教师来说,通过课后作业的完成情况,教师能够客观地了解学生的学习情况,评估自己的教学成果,所以说作业在整个教学和学习过程中都具有无可替代的作用。然而,现阶段我国的小学语文教学在课后作业方面还存在一些不可避免的问题, |
| 关 键 词： | 课后作业 语文教学 小学 设计 课程 学习过程 可替代 教师 |
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