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| 略谈挫折教育价值和方法 | |
| 引用本文： | 于立.略谈挫折教育价值和方法[J].中小学电教,2011(9):160-160. |
| 作者姓名： | 于立 |
| 作者单位： | 通化县江甸镇学校 |
| 摘 要： | 现在的学生大都是独生子女,物质条件比较优越,生活大多数都是顺风顺水,基本没有遭遇到苦难,家庭生怕孩子受委屈而过分溺爱,学校为了避免麻烦而一味地迁就。因此,他们的心理抗挫能力相对较弱,生活稍有波折,轻则学习成绩下降,重则导致绝望轻生。所以,在学校对学生进行适当的挫折教育十分重要。 |
| 关 键 词： | 教育价值 挫折 独生子女 物质条件 学习成绩 学生 生活 家庭 |
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