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| 大学生学习动力现状分析与对策 ——基于肇庆学院的实证调查 | |
| 作者姓名： | 蔡卡宁 莫岸洪 |
| 作者单位： | 肇庆学院，美术学院，广东，肇庆526061 |
| 基金项目： | 基金项目： 广东省哲学社会科学“十二五” 规划2013 年度学科共建项目“地方本科院校大学生学习动力研究———以肇庆学院为例” （GD13XJY02）阶段性成果。 |
| 摘 要： | 大学生学习动力是学习取得成功的重要因素，学习动力不足会引起学业下滑、情绪低
落，甚至影响学生的身心健康和全面发展。本文通过对肇庆学院大学生的调查与座谈，了解到目前
大学生的学习动力整体呈下降趋势，指出大学生的学习动机与目的呈现浓厚的功利性、复杂性与
多样性，指出产生这种现象的原因有个人自身因素、家庭因素、学校因素和社会因素。调查结果说
明个人自身因素与学校因素是造成学习动力下降的主要原因，并从这两方着手提出了激发大学生
学习动力的对策。 |
| 关 键 词： | 大学生 学习动力 分析与对策 |
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