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| 英国高校科研评估制度改革与启示 | |
| 作者姓名： | 杜钰娇 张宝歌 |
| 作者单位： | 宁波大学教师教育学院，浙江宁波 315211 |
| 基金项目： | 浙江省“151人才工程”第一层次资助项目“学校质量发展的多样化评价理论、指标及政策保障研究”。 |
| 摘 要： | 1986年英国首次开展科研绩效导向的评估活动以来，经历了科研选择性评估(RSE)、科研水平评估（RAE）以及科研卓越框架(REF)三个阶段。现行的科研卓越框架基于前几轮评估结果与经验，强调延用第三方评估机构、合并学科评估单元、调整评估指标权重、改进科研评估方法等推进高校科技创新。通过深入剖析英国REF2021，指出我国高校科研评估应积极引入第三方评估机构，构建跨学科研究评估机制，探索科研影响力评估体系，完善量化评估方式。 |
| 关 键 词： | 科研制度 科研卓越框架 科研评估 |
Reform and Enlightenment of the Research Assessment System in UK Universities |
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| Authors: | DU Yujiao ZHANG Baoge |
| Institution: | School of Education, Ningbo University, Ningbo, Zhengjiang 315211 |
| Abstract: | |
| Keywords: | Scientific research system REF Scientific research evaluation |
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