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过程评价与“双一流”办学生态建设分析
作者姓名:
熊丙奇
作者单位:
21世纪教育研究院,上海 200030
摘 要:
我国已经启动第二轮“双一流”建设。怎样评价第一轮“双一流”建设成效对具体开展第二轮“双一流”建设至关重要。文章提出对“双一流”建设成效的评价,应强化过程评价,关注高校的建设过程、成长进步与可持续发展。“双一流”建设要聚焦培育培养一流人才、进行一流学术研究的办学土壤,形成健康的办学生态。
关 键 词:
高等教育
“双一流”
过程评价
办学生态
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