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新加坡师范生实习评价与启示
作者姓名:
张 欣
田 佳
作者单位:
辽宁师范大学教育学院,辽宁大连 116029
摘 要:
面对21世纪全球教育变革,新加坡开始革新师范生教育实习。在其实习阶段的各个环节中,实习评价体系呈现以下特征:以全面育人为导向的评价标准,由专业人员构成的评价共同体,科学设计评价工具以辅助教学反思与探究,完整详实记录实习全过程作为评价证据等。新加坡实习评价体系可帮助其师范生主动改进教学行为、塑造专业教师角色、明确未来职业发展方向,帮助新加坡加强实习指导、完善培养体系,对我国完善师范生实习考核制度、落实新时代教师培养目标具有借鉴意义。
关 键 词:
实习评价
师范生实践
新加坡
Practicum Evaluation and Enlightenment of Singapore Normal Students
Authors:
ZHANG Xin
TIAN Jia
Institution:
School of Education, Liaoning Normal University, Dalian, Liaoning 116029
Abstract:
Keywords:
Practicum evaluation
Practice of normal students
Singapore
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