|
|||||
|
|
| 我国教育管理体制改革研究的文献学分析 | |
| 作者姓名： | 毋 磊 |
| 基金项目： | 浙江省高校重大人文社科攻关计划项目《浙江教育改革 40 年实践研究》（ 2018GH043）成果之一。 |
| 摘 要： | 教育管理体制在整个教育体制中居于主导地位。 研究运用文献计量学的方法，以 1978 年来CNKI收录的相关文献为样本进行可视化分析。通过分析发现，我国教育管理体制研究有以下特征：研究热度呈现波动式增长，近期有升温的趋势；该领域核心作者的协同研究较为稀疏；研究主题逐步多元化，形成了教育管理体制的理论研究、内容研究、主体研究以及比较研究四个问题领域；研究热点主要集中于“国外教育管理体制”“高等教育管理体制改革”和“农村义务教育管理体制 改革三个方面。未来我国教育管理体制研究的重点将会聚焦于学前教育、社区教育、产教融合以及教育治理现代化。 |
| 关 键 词： | 教育管理体制 研究综述 知识图谱 文献计量学 |
Literature Map Analysis of Research on Reform of Educational Management System in China |
|
| Authors: | Wu Lei |
| Abstract: | |
| Keywords: | |
| 点击此处可从《》浏览原始摘要信息 | |
| 点击此处可从《》下载免费的PDF全文 | |