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| 从哈佛大学的《公平与正义》课程教学谈我国高校公共课的教学效率 | |
| 引用本文： | 甘昭燕.从哈佛大学的《公平与正义》课程教学谈我国高校公共课的教学效率[J].牡丹江教育学院学报,2014(7):99-100. |
| 作者姓名： | 甘昭燕 |
| 作者单位： | 广西师范大学政治与行政学院,广西桂林541006 |
| 摘 要： | 哈佛大学Michael Sandel教授讲授的《公平与正义》通识课程,有一千多名学生选修,Michael Sandel教授能够恰当地把握课堂上的时间安排和教授内容、方式,并引导学生通过课外阅读经典增强对相关概念的理解及拓展自己的视野,学生学习的积极性、专注度都很高,起到了提高课堂教学效率、拓展学生自主学习和个性发展的作用。 |
| 关 键 词： | 公共课 教学 Michael Sandel |
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