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提高高职院校高等数学教学有效性研究
引用本文:于荣娟,陈红红.提高高职院校高等数学教学有效性研究[J].牡丹江教育学院学报,2014(12):68-69.
作者姓名:于荣娟  陈红红
作者单位:内蒙古农业大学职业技术学院,内蒙古包头,014109
摘    要:结合高职高等数学课程特点和学生生源特征,探讨了如何提高高职院校高等数学课程课堂教学的有效性,首先要正确定位教学目标,科学设置教学内容,合理设计教学过程,其次,通过多样的教学方法和必要的课堂教学评价活动,使学生达到学以致用,理论联系实际的教学目的。

关 键 词:课堂教学  教学过程设计  教学方法  教学评价
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