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| 跨文化交际视域下汉日翻译实践能力培养模式探析——以MTI人才培养为中心 | |
| 引用本文： | 郅锦,王晨.跨文化交际视域下汉日翻译实践能力培养模式探析——以MTI人才培养为中心[J].牡丹江教育学院学报,2020(1):70-72. |
| 作者姓名： | 郅锦 王晨 |
| 作者单位： | 华北理工大学外国语学院;华北理工大学轻工学院 |
| 基金项目： | 华北理工大学2019年度研究生教育教学改革项目“跨文化交际视域下汉日翻译实践能力培养模式探析”(编号:P1911)研究成果。 |
| 摘 要： | 随着语言服务业的迅猛发展,社会对高级翻译人才的需求与日俱增。通过考察当前高校翻译硕士专业(MTI)研究生的翻译实践教学中存在的弊端,探讨互动式跨文化知识建构和加强校企深度融合的教学模式,提升一线教师的翻译业务水准,进而提高学生跨文化交际视域下的翻译实践能力。 |
| 关 键 词： | 跨文化交际 翻译实践 学习欲望 教学评价 |
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