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| “比报”在教学中的价值与功能 | |
| 引用本文： | 田波澜.“比报”在教学中的价值与功能[J].新闻爱好者,2008(11):108-109. |
| 作者姓名： | 田波澜 |
| 作者单位： | 衡阳师范学院新闻与传播系 |
| 基金项目： | 作者承担的衡阳师范学院教改课题"比报在新闻业务教学中的运用"的研究成果;项目 |
| 摘 要： | “比报”，其狭义的内涵是指比较不同报纸对同一则新闻处理方式的异同，即研究同源信息的不同表现手段；广义的内涵是指就不同的报纸对同一类新闻的长期报道模式、同质性版面的风格异同和变迁、局部设计的风格异同和变迁、总体规划的异同和变迁等进行比较，甚至跨媒体比较报纸、广播、电视、网站等新闻处理方式的异同。 |
| 关 键 词： | 价值 教学 新闻处理 表现手段 报道模式 异同 报纸 变迁 |
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