|
|||||
|
|
| 新发展理念下公共图书馆专业技术人才培养机制与路径研究 | |
| 引用本文： | 商丁元,王丹,徐基田.新发展理念下公共图书馆专业技术人才培养机制与路径研究[J].图书馆,2023(3):84-91. |
| 作者姓名： | 商丁元 王丹 徐基田 |
| 作者单位： | 1. 邯郸市图书馆;2. 秦皇岛市图书馆;3. 南通市图书馆 |
| 摘 要： | 新发展理念为公共图书馆专业技术人才培养机制、模式与路径构建提供了理念引领与工作借鉴。公共图书馆应在选人、用人、育人、留人四个环节和维度持续开展工作：拓展选人渠道，做到精准选人；不断重塑与优化人才流动、交流与成长机制；通过职称评聘细则等政策引导，探索实施“高层次公共图书馆人才提升计划”和“馆员导师制”，不断提升公共图书馆专业技术人员的服务能力和科研水平；营造科学的留人机制，运用制度锁住人才。通过培养一批具有公共图书馆专业素养的实践型、创新型高层次人才，实现公共图书馆专业技术人才培养的科学化、常态化、制度化与机制化。 |
| 关 键 词： | 新发展理念 公共图书馆 专业技术人才 人才培养 |