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| 公共图书馆青少年探究学习服务研究 ———基于需求端和供应端的调研 | |
| 引用本文： | 邓璐芗,王煜东,许 鑫.公共图书馆青少年探究学习服务研究 ———基于需求端和供应端的调研[J].国家图书馆学刊,2023,32(2). |
| 作者姓名： | 邓璐芗 王煜东 许 鑫 |
| 作者单位： | 华东师范大学调查与数据中心,上海航天信息研究所,华东师范大学经济与管理学部、调查与数据中心 |
| 摘 要： | 当前,我国公共图书馆在面向青少年的探究学习服务中,角色不明晰,影响力较弱。通过调研需求端青少年对利用公共图书馆、中小学图书馆及互联网三种信息环境开展探究学习的态度,以及供应端公共图书馆开展青少年探究服务的现状,发现公共图书馆在场所和信息资源等多方面具有优势,但在重视程度、信息利用便利程度、空间距离、服务内容等方面存在明显的短板,需要内外部的变革相结合以提升面向青少年探究学习服务的质量。表4。参考文献22。 |
| 关 键 词： | 公共图书馆 青少年 探究学习 |
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