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| 基于二维框架的我国数字素养政策文本内容分析 | |
| 引用本文： | 李 雅,郑文昕,杨雨涵.基于二维框架的我国数字素养政策文本内容分析[J].国家图书馆学刊,2023,32(4):15-27. |
| 作者姓名： | 李 雅 郑文昕 杨雨涵 |
| 作者单位： | 苏州大学社会学院;苏州大学社会学院情报学专业2021级硕士研究生;苏州大学社会学院2021级图书情报专业硕士研究生 |
| 摘 要： | 运用内容分析法,从政策工具和数字公民素养维度出发,利用Nvivo与Excel软件对我国153份数字素养政策文本进行量化分析,发现我国数字素养政策存在供给型政策工具使用过溢、需求型政策工具使用匮乏、供给型与环境型政策工具内部失衡、政策工具在数字公民素养维度使用不均衡等问题,建议增加需求型政策工具、增强供给型与环境型的财政支持类政策工具使用、重视工具-目标组合效应、构建多元主体协同体系。图5。表4。参考文献38。 |
| 关 键 词： | 数字素养 政策工具 内容分析法 政策分析 二维分析框架 |
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