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| 我国中小学教科书出版现状、问题及发展探讨 | |
| 引用本文： | 刘丽群,刘景超.我国中小学教科书出版现状、问题及发展探讨[J].出版广角,2012(6):51-53. |
| 作者姓名： | 刘丽群 刘景超 |
| 作者单位： | 湖南师范大学 |
| 基金项目： | 全国教科规划教育部重点课题“新课程改革十年研究”阶段性研究成果,项目号:DHA100258 |
| 摘 要： | 2001年开始的新一轮基础教育课程改革,开启了我国教育改革的新篇章,也引发了教科书出版的大变革,教科书多样化时代已经到来.但我国中小学教科书出版普遍存在特色不鲜明、质量参差、选用错位、形式单一等问题.树立品牌意识、培育专家型研发队伍、形成立体化出版格局、加大监管力度,是我国中小学教科书出版改革与发展的方向. |
| 关 键 词： | 中小学 教科书出版 问题 建议 |
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