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| 通往幸福的阶梯——南山图书馆层级儿童阅读推广体系 | |
| 引用本文： | 朱淑华.通往幸福的阶梯——南山图书馆层级儿童阅读推广体系[J].图书馆杂志,2014(4):79-83,102. |
| 作者姓名： | 朱淑华 |
| 作者单位： | 南山区图书馆 |
| 摘 要： | 儿童阅读在全民阅读中具有提纲挈领的作用,在西方发达国家,儿童阅读往往作为全民阅读的切入点和突破口,关注和推广儿童阅读,是图书馆的社会责任。儿童阅读本质上属于儿童教育的范畴,事关千家万户,孩子的教育是当代中国公众关注的头等大事,图书馆重 |
| 关 键 词： | 图书馆员 儿童阅览室 独立阅读能力 南山图书馆 推广体系 阅读兴趣 家长 幸福 社会责任 阅读本质 |
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