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| 科技教材中误用量和单位情况分析 | |
| 引用本文： | 李彤梅.科技教材中误用量和单位情况分析[J].大学出版,1999(4). |
| 作者姓名： | 李彤梅 |
| 作者单位： | 西南交通大学出版社 |
| 摘 要： | 一、现象正确使用规范是一个既重要又有一定难度的问题。即使在国际著名的科技刊物《自然》（Ｎａｔｕｒｅ）和《科学》（Ｓｃｉｅｎｃｅ）中,个别单位和量的符号也有被用错的情况。编辑在日常的教材审读、加工过程中,常发现以下几类错误:１使用已废止的量的名称和单位。如,在力学教材中,“力”的单位仍用“ｌｂｆ”“ｋｇｆ”,而不是“Ｎ”;“功率”的单位仍用“【米制】马力”,而不是“Ｗ”;“压强”的单位用“毫米汞柱（ｍｍＨｇ）”“大气压（ａｔｍ）”,而非“Ｐａ”。调查学生对上述单位的使用,前者的使用频率远远大于后者。２使用模… |
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