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| 科技藏品的多维信息与多维传播——以“解密编钟”系列教育活动为例 | |
| 作者姓名： | 张文娟 袁辉 |
| 摘 要： | 博物馆越来越重视“教育”目标,关注藏品的“非物质遗产”。科技藏品所承载的知识、过程、方法、态度、价值观以及社会环境等多维信息,是其教育价值所在,是设置和实现其多维教育目标的依据,需要多维的传播和教育形式来实现。中国科技馆基于战国编钟仿制品,开展“解密编钟”系列主题教育活动,通过多维设计,带领观众探索编钟的乐理发声、青铜冶铸、纹饰内涵、历史文化、社会环境等多维信息,为科技藏品的传播提供了新思路。本教育活动采用基于设计的研究方法开发教案,经过实施与评估,证明了多维传播与教育设计框架和案例的有效性。 |
| 关 键 词： | 科技博物馆 科技藏品 多维信息 多维传播 教育活动 Multidimensional Information and Multidimensional Communication of Science and Technology Collections——Taking the Thematic Education Activity Explore Chimes'' Mystery as an Example Zhang Wenjuan Yuan Hui |
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