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自然科学类博物馆中研究性学习的实践探索
作者姓名:
金淼
卢君辉
赵洪涛
基金项目:
北京市教育科学“十三五”规划优先关注类课题“北京市中小学家、校、社共育课程开发与实施研究”,编号:CDEA19059。 ② 〖ZK
摘 要:
本文以“水族达人训练营”活动为例,从研究问题的提出、研究对象的选择、研究方法和过程的确定和实践及研究资源的获得等角度,探讨博物馆与研究性学习的关系,提出基于博物馆资源的研究情境的构建。以组织开展研究性学习的角度,从参与学校研究性学习实践活动到建设博物馆研究性学习实践课程,拓展现有馆校合作项目,深化博物馆教育的内涵。
关 键 词:
自然科学类博物馆
博物馆课程
馆校合作
研究性学习
Practical
Exploration
of
Inquiry-Learning
in
Natural
Science
Museums
Jin
Miao
Lu
Junhui
Zhao
Hongtao
Practical Exploration of Inquiry-Learning in Natural Science Museums
Authors:
Jin Miao
Lu Junhui
Zhao Hongtao
Abstract:
Keywords:
natural science museum
museum curriculum
museum-school collaboration
inquiry-learning
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