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| 中小学图书馆评估主体研究 | |
| 引用本文： | 钟伟.中小学图书馆评估主体研究[J].图书馆界,2012(5). |
| 作者姓名： | 钟伟 |
| 作者单位： | 天津市耀华中学图书馆,天津,300040 |
| 摘 要： | 通过剖析我国中小学图书馆评估主体存在的三个问题，并借鉴国内关于图书馆评估主体的研究结果。对中小学图书馆评估主体体系构成进行了研究，得出必须要构建由基础教育行业、图书馆行业、第三方机构、读者、学校自身等方面组成的多元化评估主体体系，并加以详细分析。 |
| 关 键 词： | 中小学图书馆 评估 主体 多元化 |
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