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分阶段、多层次的文献检索课教学改革与实践——以广西工学院为例
引用本文:石德万,廖球,陈岚,梁晓天,戚敏.分阶段、多层次的文献检索课教学改革与实践——以广西工学院为例[J].图书馆界,2010(6):87-90.
作者姓名:石德万  廖球  陈岚  梁晓天  戚敏
作者单位:广西工学院图书馆,广西柳州545006
摘    要:为了解广西工学院开展分阶段、多层次教学改革以来,信息检索与利用课的改革效果,寻求教学改革的科学依据,跟踪调查了课程改革以来该校的教学效果和学生的意见和建议,并对调查结果进行了详细的分析。

关 键 词:文献检索课  信息检索课  分阶段教学  多层次教学  教学改革  教学实践
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