|
|||||
|
|
| 教育出版社如何运营教辅类App | |
| 引用本文： | 张金风.教育出版社如何运营教辅类App[J].出版参考,2014(36). |
| 作者姓名： | 张金风 |
| 作者单位： | 江苏教育出版社; |
| 摘 要： | 正在数字化无所不在的今天,教育出版社如何寻找教辅产品数字化转型的突破口,保持在教辅市场中的竞争优势,值得思考。教辅类App已经进入学习领域,用户借助App可进入生动、丰富、互动的学习情境,可以增强情感体验,拓展想象空间,极大地激发学习的潜能和自主学习的积极性,因而获得与传统学习不同的学习体验和效果。尤其是对学习有困难的学生,他们可以利用App产品,减少认知障碍,提高学习信心,增强学习能力。现在,中国一些学校在尝试"翻转课堂",在家看老师的视频,在学校做作业、研究问题,老 |
| 关 键 词： | APP 教辅 运营 实例 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |