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| 两岸初中语文教科书异同比较 | |
| 引用本文： | 陈恩泉.两岸初中语文教科书异同比较[J].出版参考,2003(33). |
| 作者姓名： | 陈恩泉 |
| 作者单位： | 特约撰稿 |
| 摘 要： | 教育的根本目的是为了培育民众、提高人的科学文化素质。而教科书是落实教育最具体有效的传播工具,故欲了解海峡两岸分隔五十多年来政治、文化的差异,应从研究两地教育入手;而欲了解两地教育的成果如何,则以研究两地教科书内容的异同为最可行的途径。现将海峡两岸初中语文教科书的比较研究,针对异同部分提出摘要,以供读者参考。 一、教材编辑的统一化 台湾地区的初中语文教材是由“国 |
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