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| 是新闻记者的摇篮还是传播学者的温室？——21世纪新闻学教育思考 | |
| 引用本文： | 李希光.是新闻记者的摇篮还是传播学者的温室？——21世纪新闻学教育思考[J].新闻记者,2001(1):24-27. |
| 作者姓名： | 李希光 |
| 作者单位： | 清华大学国际传播研究中心主任 |
| 摘 要： | 新闻学教育是培养埃德加·斯诺还是培养施拉姆 ?是培养一个健全的民主法治社会所需要的思想家和舆论监督者还是培养象牙塔里的传播理论家 ?是培养为公众服务的媒体第一线的新闻大师还是培养某个广告或ＩＴ公司的美工或公关策划人员 ?是培养具有挖掘新闻故事和讲述新闻故事的能力还是培养仅仅会制作网页和平面设计的技能 ?新闻传播院系最终目标是为公众和传媒服务还是为解决理论家们在传播学上的是是非非服务 ?新闻学和传播学培养的是不同的人才新闻学与传播学的根本不同在于培养人的方向上。新闻学培养的人才有一种社会责任感和社会使命感 ,… |
| 关 键 词： | 新闻记者 传播学者 21世纪 新闻学教育 |
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