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| 文言文教学的进与退 | |
| 引用本文： | 李军.文言文教学的进与退[J].浙江档案,2003(11):36-36. |
| 作者姓名： | 李军 |
| 作者单位： | 浙江省档案馆 |
| 摘 要： | 文言文教学的进与退经常会成为教学界争论的一个焦点。一部分教师认为文言文教学应退出语文教学,而另一些教师却认为文言文是历史和文学的载体,蕴含着丰富的精神资源和文化信息,应当在语文教学中占有一席之地。他们认为,文言文是我们祖先的智慧结晶,是我国语言学的基础,学习文言文能陶冶情操,提升精神,而且现代所用的词汇、成语、典故、章法多从文言发展而来,读文言文正是提高白话品位的极好途径。然而在七十多年前,却有教育主管部门发布通令,禁止浙江全省的小学禁止采用文言文教学。1927年11月3日,国立第三中山大学(1927年蔡元培等拟大学院… |
| 关 键 词： | 文言文教学 语文教学 教育史 民国时期 |
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