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| 基于设计的研究在探究式学习单开发中的应用——以中国科技馆电磁学学习单《奇妙的原电池》为例 | |
| 引用本文： | 曲晓亮,任燃,王洪鹏.基于设计的研究在探究式学习单开发中的应用——以中国科技馆电磁学学习单《奇妙的原电池》为例[J].中国博物馆,2019(2). |
| 作者姓名： | 曲晓亮 任燃 王洪鹏 |
| 作者单位： | 中国科技馆;北京大学 |
| 摘 要： | 近些年来,探究式学习成为一种被倡导的全新教学理念,而基于设计的研究则是一种新兴的研究范式和方法论。基于设计的研究核心目的是在理论研究和现实问题之间建立起密切的联系,其所倡导的迭代研究过程能产出对同类型研究有借鉴价值的设计原理和规范。通过分析中国科技馆电磁学展品学习单《奇妙的原电池》的开发过程,阐释了基于设计的研究方法在探究式学习单开发过程中的应用,以期为探究式学习单的开发及其他探究式活动开发提供一定的借鉴。 |
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