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| 基于信息视角的博物馆藏品在教育活动中的应用探析 | |
| 引用本文： | 乐俏俏.基于信息视角的博物馆藏品在教育活动中的应用探析[J].中国博物馆,2015(1):73-76. |
| 作者姓名： | 乐俏俏 |
| 作者单位： | 浙江省博物馆 |
| 摘 要： | 在博物馆深化和延伸藏品内涵的同时,藏品研究的理论、方法也不断更新,展示与传播的形式也更加多样,涉及的方面也非常广泛。本文从藏品的概念、藏品与藏品信息的区别、藏品及其信息与博物馆教育活动的关系、藏品信息在博物馆教育活动中的表现手段等方面入手,分析藏品在博物馆教育活动中的应用实践,并探索藏品信息综合化、重构化、系统化的解读方式。 |
| 关 键 词： | 藏品 藏品信息 博物馆教育活动 |
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