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| 世界一流大学学生在读什么经典?——一项来自百万开放课程大纲大数据的研究 | |
| 引用本文： | 孟祥保.世界一流大学学生在读什么经典?——一项来自百万开放课程大纲大数据的研究[J].大学图书馆学报,2020(1):68-75. |
| 作者姓名： | 孟祥保 |
| 作者单位： | ;1.东南大学图书馆 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金青年项目“大数据时代图书馆数据素养教育理论建构与实践创新研究”(项目编号:17CTQ040)的研究成果之一 |
| 摘 要： | 保存与传播知识是大学图书馆的使命之一,经典推广与阅读是重要途径之一。文章利用哥伦比亚大学的百万开放课程大纲项目数据,从分布特点、高影响力著作、高影响力作者角度,统计与分析了50所世界一流大学的教学大纲所推荐的经典著作。研究发现,一流大学极为重视经典阅读,阅读内容覆盖了西方文明史上的优秀作者及其经典著作,导向上重视通识教育与专业经典阅读。对于我国大学图书馆而言,阅读推广应回归经典,服务嵌入至本科教学,重视图书馆数据开放与跨界共享。 |
| 关 键 词： | 推荐书目 教学大纲 本科教育服务 开放数据 阅读推广 大学图书馆 |
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