| 专业化:从北美经验看中国图书馆教育的改进 |
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| 引用本文： | 陈肃.专业化:从北美经验看中国图书馆教育的改进[J].大学图书馆学报,2004,22(6):60-64. |
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| 作者姓名： | 陈肃 |
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| 作者单位： | 美国明尼苏达大学东亚图书馆 |
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| 摘 要： | 回顾了北美图书馆员专业教育发展的几个重要阶段,并据此就中国图书馆员专业教育改进提出了三点建议。认为中国应当重视图书馆工作的专业性质,中国图书馆员教育应当提高到硕士水平,图书馆教育应当强调专业能力培训。
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| 关 键 词： | 美国 中国 专业教育 图书馆员 |
| 修稿时间： | 2004年4月30日 |
PROFESSIONALISM:ON THE IMPROVEMENT OF CHINESE LIBRARIAN EDUCATION BASED ON THE NORTH AMERICAN EXPERIENCE |
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| Chen Su.PROFESSIONALISM:ON THE IMPROVEMENT OF CHINESE LIBRARIAN EDUCATION BASED ON THE NORTH AMERICAN EXPERIENCE[J].Journal of Academic Libraries,2004,22(6):60-64. |
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| Authors: | Chen Su |
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| Abstract: | Basing on a review of the history of professional education for Librarianship in North America, this article made three suggestions on improving Chinese librarian education: recognizing professionalism of librarianship, moving librarian education up to graduate level, and weighting professionalism and professional capability training in education. |
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| Keywords: | America China Professional Education Librarian |
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