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图书馆员的信息素质教育-上海交通大学图书馆"学科及咨询馆员素质教育培训计划"的实践与思考
引用本文:郭晶,黄敏,杨光武,唐雷,林春田,王凤娥.图书馆员的信息素质教育-上海交通大学图书馆"学科及咨询馆员素质教育培训计划"的实践与思考[J].大学图书馆学报,2008,26(4):77-80.
作者姓名:郭晶  黄敏  杨光武  唐雷  林春田  王凤娥
作者单位:1. 上海交通大学图书馆,上海,200030
2. 中国人民大学信息资源管理学院,北京,100872
摘    要:详细介绍了上海交通大学图书馆所开展的"学科及咨询馆员素质教育培训计划"的准备、组织、培训内容与实施过程,介绍了一种新型的信息素质考核评价方式——情景法,包括内涵、目标、构建过程及具体内容。最后,结合馆员培训实践,总结了几点体会。

关 键 词:信息素质  信息素养  馆员素质  馆员培训  情景法

INFORMATION LITERACY TRAINING FOR LIBRARIAN:A CASE STUDY
Guo Jing,Huang Min,Yang Guangwu,Tanglei,Lin Chuntian and Wang Feng-e.INFORMATION LITERACY TRAINING FOR LIBRARIAN:A CASE STUDY[J].Journal of Academic Libraries,2008,26(4):77-80.
Authors:Guo Jing  Huang Min  Yang Guangwu  Tanglei  Lin Chuntian and Wang Feng-e
Abstract:This paper introduces a case study of information literacy(IL) training for librarian in Shanghai Jiao Tong University Library(SJTUL), including its preparation, organization, contents and implementations. Specially, information scenario, a new method for IL evaluation is put forward in details, and definition, objective, design of information scenario is provided. Some ideas are presented in the end.
Keywords:Information Literacy  Librarian Professionals  Librarian Training  Information Scenario
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