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| 民国高等教育何以能“中邦三十载,西土一千年”? | |
| 引用本文： | 吕鹏军.民国高等教育何以能“中邦三十载,西土一千年”?[J].中国图书评论,2012(12):108-110. |
| 作者姓名： | 吕鹏军 |
| 作者单位： | 中国人民大学出版社 |
| 摘 要： | 民国时期的中国学术,依现今标准,在某些方面仍是一个难以企及的高峰.虽然我们今天高等教育事业的普及程度远远超过了那个时期,据教育部数据,2012年全国普通高校计划招生685万人,而据《全国高等教育统计,1934》,该年全国在校生只有2.8075万人,近80年间竟有如此大差距,令人不胜感慨.但在杰出人才的培养方面,我们今天似乎有所不及.其一,钱学森生前在各种场合不止一次提出:"为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?"这一"钱学森之问"部分基于与民国时期的纵向比较上. |
| 关 键 词： | 民国时期 大学校园文化 国高等教育 中国人民 创造性 文心 意识形态 高等教育史 二三十年代 杰出人才 |
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