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| 初中化学教学中学生创新能力的培养 | |
| 引用本文： | 卢生.初中化学教学中学生创新能力的培养[J].大观周刊,2012(24):225-225. |
| 作者姓名： | 卢生 |
| 作者单位： | 河北省涿州市东仙坡中学,河北涿州072750 |
| 摘 要： | 作为一名初中化学教师，在教学工作中关注学生创新能力，是知识经济时代对教育的必然要求，也是素质教育的重要任务。创新是多种思维和能力的展示和综合，是多重实践的迭加和智慧的结晶。中学化学中的创新教育不是去开拓和创新未知的知识和知识体系，而是创设一定条件和氛围，引导、启发学生去模拟、探究的实践活动过程，发现“新”现象，通过联想、判断和综合分析，归纳出物质呈现如此现象的本质和规律。 在平时的教学中，要着重发展和提高学生的化学智力，培养学生的观察力、想象力、思维能力和创造能力，有意识的进行教学导向和设计，将有助于学生运用创新的观念和模式，进行知识的学习、实践和应用（动手、动脑），增长创新才能。 |
| 关 键 词： | 创新能力 化学教学 中学生 培养 初中 知识经济 素质教育 化学教师 |
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