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| 浅谈优化化学作业批改的方法 | |
| 引用本文： | 孟永辉.浅谈优化化学作业批改的方法[J].大观周刊,2011(27):139-139. |
| 作者姓名： | 孟永辉 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市峰峰春晖中学,河北邯郸056000 |
| 摘 要： | 备课、作业、单元过关并称为教学常规的三大环节。要看到作业作为体现教学质量的载体之一，在检查“教与学”的质量，发展学生智能，反馈教情、学情等方面，起到了重要的调节作用。目前，作业批改中多存在以下问题： |
| 关 键 词： | 作业批改 化学 优化 教学质量 学生智能 调节作用 |
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