|
|||||
|
|
| 激活学生的写作潜能 | |
| 引用本文： | 康兆妮.激活学生的写作潜能[J].大观周刊,2011(40):163-163. |
| 作者姓名： | 康兆妮 |
| 作者单位： | 广东省龙川县佗城镇胜利小学,广东龙川517300 |
| 摘 要： | 作文是语文教学的重要任务，也是学生语文水平的重要体现。在作文教学中，时常出现一些尴尬：教师满怀激情地激发学生的情感，学生有写作的欲望却出现词不达意的情况。如何使学生准确地表达自己的情感，激活他们的写作潜能呢？我认为，作为教师应该用自己的学识，激活学生的知识储备；用自己生活的积储，打开学生生活的宝库；用自己的情感拨动学生心灵的琴弦。把生活引入课堂，把作文引向生活，使作文如我们的生活一般丰富多彩、鲜艳多姿，使作文不再是苦思冥想的编造，而是真实生活的写照，是心灵的自然流淌。在作文教学中，我是这样引导学生的： |
| 关 键 词： | 学生 写作 激活 语文教学 生活 情感 教师 心灵 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |