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| 浅析化学概念教学 | |
| 引用本文： | 步丰水.浅析化学概念教学[J].大观周刊,2013(7):252-252. |
| 作者姓名： | 步丰水 |
| 作者单位： | 河北省枣强县第四中学,河北衡水053100 |
| 摘 要： | 化学概念教学是学生学习、运用科学方法、发展能力。的主要途径，概念是经过一系列观察、分析、抽象等思维过程才建立的。在概念的建立过程中，使学生运用科学方法，直接参与对所观察的现象进行比较、分析、综合、抽象、概括等思维活动，对发展学生的能力起着十分重要的作用。所以学习概念过程是学生学习、运用科学方法，提高能力的过程。方法的学习从教育的目的上看比知识更重要，而离开具体知识的“学习”也谈不上方法的运用。 |
| 关 键 词： | 中学化学 概念教学 方法浅析 |
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