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| 浅谈高中英语课堂设计 | |
| 引用本文： | 周金燕.浅谈高中英语课堂设计[J].大观周刊,2012(12):295-295. |
| 作者姓名： | 周金燕 |
| 作者单位： | 河北省徐水县第一中学,河北徐水072550 |
| 摘 要： | 所谓的教学情景就是学习的课堂氛围。一般说末，它是指在课堂教学过程中由教学内容、学习条件、师生关系和课程设计等因素构成的心理和物理环境的总和。在中学英语课堂教学中，良好的课堂教学情景不仅使教学变／得非常有趣，更重要的是能够很好地激活学生的思维和求知欲它与实际的语言交际的情景——也就是我们通常所说的语境结合起来构成学生学习、运用外语的外部条件。 |
| 关 键 词： | 教学情景 创建 调控 |
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