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| 浅谈数学教学应培养学生创造思维能力 | |
| 引用本文： | 柳爱华.浅谈数学教学应培养学生创造思维能力[J].大观周刊,2012(12):322-322. |
| 作者姓名： | 柳爱华 |
| 作者单位： | 河北省涞水县明义乡南封村小学,河北涞水074100 |
| 摘 要： | 教师要经常讲科学家、发明家的故事，激励学生从小立志并尝试创造；要有意识地组织学生自由讨论，故事，激励学生从小立志并尝试创造；要有意识地组织学生自由讨论，合作学习，主动探索知识发展的过程，鼓励他们向教师提问，以活跃学生思维，培养其勇于思考和善于思考的精神；以充分肯定学习和活动中出现的创新苗头，对待学生创新中伴随着的幼稚与错误，不能“包办代替”教育要创新，学生创造性思维能力的培养无疑是重要的。要想做好这项工作，还有很长的路要走，这需要广大教师引起重视并辛勤不懈地为之努力。 |
| 关 键 词： | 数学教学 培养学生 创造思维能力 |
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