浅谈利用计算机网络优化初中语文课堂教学 |
| |
引用本文: | 李广文.浅谈利用计算机网络优化初中语文课堂教学[J].大观周刊,2011(14):27-27. |
| |
作者姓名: | 李广文 |
| |
作者单位: | 青海省贵德县河东寄宿制学校,青海贵德811700 |
| |
摘 要: | 利用计算机网络及多媒体设施辅助初中语文教学,充分发挥了声、光、图、色、影的综合效力,为语文课堂教学创设了更为直观形象的学习情境,激发了学生的求知兴趣,使教学效率明显提高。兴趣是最好的老师。学生若对某门课程产生了浓厚的兴趣,就会产生一种专心学习的“内驱力”,就会进入一种主动探究的学习状态,学习效率就会大大提高。计算机网络是一个开放式的知识宝库,蕴藏着取之不尽的丰富资源,再加上多媒体设施进入课堂后;充分发挥了声、光、图、色、影的综合效力,为学生创设了更为直观形象的学习情境,大大激发了学生的求知兴趣。
|
关 键 词: | 计算机网络 优化 语文教学 |
本文献已被 维普 等数据库收录! |
|